To You Forever

The lockets that connect,

The heartss that meet,

The trust that inspires,

And the love that never dies.

A spirit of yourself,

Comes upon your own self,

As you make your own life,

The path continues to grow.

Forever and ever,

I will be with you,

No matter what happens,

Or what people do,

Our connection,

Will never be destroyed.

Celine DaSilva

Quadrilha

João amava Teresa que amava Raimundo

que amava Maria que amava Joaquim que amava Lili

que não amava ninguém.

João foi para os Estados Unidos, Teresa para o convento,

Raimundo morreu de desatre, Maria ficou para tia,

Joaquim suicidou-se e Lili casou com J. Pinto Fernandes

que não tinha entrado na história.

Carlos Drummond de Andrade, Antologia Poética, 2ª ed., Lisboa, Dom Quixote, 2002

to my most admirable and all my friends. . .. . small things bring Big treasures

Numa tarde de sol, lia-se uma história. Quando a dado momento surgiu a questão:

- 'O que é para ti uma história?

O polidor pedia à sua pedra preciosa para lhe escrever uma composição a responder à pergunta que surgiu. A pedra com todo seu encanto aprontou-se para escrever, mas antes, e por iniciativa própria, pediu ao polidor se podia escrever em verso. O polidor surpreendido deu-lhe autorização de imediato para escrever conforme lhe apetecesse. Assim, o resultado foi o seguinte:

O que é para ti uma história?
Era uma vez. . .
uma história em Português,
que rima uma só vez.
O que é para ti uma história?
Uma história para mim é:
Abrir asas para a imaginação,
cantar com um cão
um bocadinho da minha vida.
Eu gosto de imaginar,
gosto de cantar.
Dançar,
e até rimar.
Eu gosto de viver,
gosto de conviver,
gosto de escrever:
O que é para ti uma história?
Eu gosto de imaginar,
gosto de fazer canções,
gosto de brincar,
e até de desenhar.
Eu gosto de inventar histórias,
gosto de rimar poesias,
gosto de me divertir,
e até de cozinhar.

Catarina Colaço, 6º A - Escola Básica Integrada e Secundária Jean Piaget

"O poeta, por definição, transfigura, dá à circunstância um valor universal e permanente, tende a impersonalizar sentimentos e emoções."

Jacinto do Prado Coelho, Problemática da História Literária

"No conto tudo precisa de ser apontado num risco leve e sóbrio: das figuras deve-se ver apenas a linha flagrante e definadora que revela e fixa uma personalidade; dos sentimentos apenas o que caiba num olhar ou numa dessas palavras que escapa dos lábios e traz todo o ser; da paisagem somente os longes numa cor unida."

Eça de Queirós, Prefácio de Azulejos do Conde de Arnoso

Viagem

Aparelhei o barco da ilusão

E reforçei a fé do marinheiro.

Era longe o meu sonho, e traiçoeiro

O mar. . .

(Só nos é concedida

Esta vida

Que temos;

E é nela que é preciso

Procurar

O velho paraíso

Que perdemos.)

Prestes, larguei a vela

E disse adeus ao cais, à paz tolhida.

Desmedida,

A revolta imensidão

Transforma dia a dia a embarcação

Numa errante e alada sepultura. . .

Mas corto as ondas sem desanimar.

Em qualquer aventura,

O que importa é partir, não é chegar.

Miguel Torga, Câmara Ardente

Teaching English (Grammar) in Schools

'We know that grammar is important and that is why it is a compulsory part of the national curriculum'

(Dept. for Schools in England, May 2008)